Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
На семинарских занятиях студенты учатся приемам толкования текстов права, их анализа и связи с доктринальными положениями. Немаловажным является также и то, что студенты обучаются на семинарах юридически грамотно и аргументировано излагать свои мысли перед аудиторией
Сенькова И. В. Отечественная история: тематика контрольных работ и методические рекомендации для студентов заочной и очно–заочной форм обучения. – Архангельск: Изд-во агту, 2005. 29 с
Рекомендации включают основные материалы дисциплины (задания для практической работы, контрольный тест, рекомендации по подготовке контрольных работ по дисциплине) и пояснения по их выполнению, а также список литературных и других источников информации, необходимых при изучении дисциплины
В связи с Вашими предложениями, начинаем публикацию методических рекомендаций по организации тематического контроля учебной деятельности учащихся 9'- Х и 11'- Х классов и итогового повторения изученного учебного материала за период обучения на уровне общего базового и общего среднего образования
Геометрия. Методические рекомендации для студентов III курса математического факультета. Часть 2 / Урал гос пед ун-т: Сост. В. П. Толстопятов. Екатеринбург, 2008. 21 с
Тематическое планирование предназначено для курса «История России с древнейших времен до конца XIX в.», предназначенного для учащихся 10 класса средних общеобразовательных учебных заведений, изучающих пред-мет во втором концентре исторического образования в средней школе в про-фильных классах
Кирилла и Мефодия, Россия отмечает День славянской письменности и культуры. Этот праздник восходит к церковной традиции, существовавшей еще в X-XI вв. Традиционно это один из самых ярких национальных, патриотических праздников славянских народностей
Система учебной практики на втором курсе заочной формы обучения направлена на развитие профессиональных способностей и формирование деятельностных компонентов профессиональной компетентности