|
|
Сочетание страха и интереса в педагогическом процессе |
Введение Проблема сочетания страха и интереса в педагогическом процессе является мало исследованной. Причин отмеченного несколько. Прежде всего, следует указать на слабый уровень исследованности духовности современного общества, его нравственных начал. Объясняется это «невыгодностью» данных исследований (и, в частности, страха) для бюрократических структур, во многом основывавшим свою деятельность как раз на страхе. |
Раздел: Рефераты по педагогике
Тип: реферат
Просмотров: 111
Комментариев: 20 Похожие работы
Оценило: 2 человек
Средний балл: 5
Оценка: неизвестно Скачать
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Архітектура та програмне забезпечення комп ютера |
Міністерство освіти України Який наворочений інститут Архітектура та програмне забезпечення комп’ютера (реферат) Виконала: Анотація. Використання персональних комп’ютерів захопило практично всі сфери діяльності, які пов’язані зі сприйняттям, обробкою та передачею інформації. На даний момент персональні комп’ютери широко використовуються в адміністративній, науковій, інженерно-технічній і творчій діяльності, освітянській і побутовій сферах, бізнесі, сільськогосподарському виробництві і т.д. |
Раздел: Рефераты по педагогике
Тип: реферат
Просмотров: 24
Комментариев: 20 Похожие работы
Оценило: 2 человек
Средний балл: 5
Оценка: неизвестно Скачать
|
|
|
Проектування технологій навчання по темі Візуальне програмування в Delphi |
РЕФЕРАТ Курсовий проект містить 40 с., 17 таблиць, 3 рисунка, 12 джерел, 3 додатки. Курсовий проект складається з аналізу професійного призначення і структури професійної діяльності робітника заданої професії. Розробки вмісту підготовки робітників заданої професії. Постановку тактичних цілей професійного навчання фахівця на рівні спеціальної теоретичної дисципліни; побудова зведено-тематичного плану професійної підготовки фахівця. |
Раздел: Рефераты по педагогике
Тип: курсовая работа
Просмотров: 114
Комментариев: 20 Похожие работы
Оценило: 2 человек
Средний балл: 5
Оценка: неизвестно Скачать
|
|
|
|
|