| ПОЛОЖЕНИЕ О курсовой работе
СЛУШАТЕЛЕЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ
1. Цель и задачи курсовой работы
1.1. Курсовая работа является одной из важнейших форм учебной деятельности, она выполняется в соответствии с учебными планами.
1.2. Цель
курсовой работы – повышение уровня теоретической и практической подготовки специалиста к осуществлению профессиональной деятельности.
1.3.Задачи
курсовой работы:
– закрепить, углубить и расширить теоретические знания;
– совершенствовать навыки самостоятельной работы с научными источниками;
– приобрести способности к анализу профессиональной деятельности, выявлению имеющихся в ней проблем и разрешению их на основе научных знаний;
– развить умение формулировать суждения и выводы, логически последовательно и доказательно их излагать;
– выработать умение публичной защиты своей позиции.
2. Тематика курсовых работ
2.1. Тематика курсовых работ должна отвечать учебным задачам теоретического курса и соответствовать практическим задачам будущей профессиональной деятельности слушателей.
2.2.Примерные темы курсовых работ разрабатывают кафедры, ведущие те дисциплины, по которым учебными планами предусмотрены курсовые работы. Затем слушатели переподготовки конкретизируют и уточняют предложенные формулировки в соответствии со своими профессиональными интересами и на основе анализа реальной практики и согласуют их с руководителями курсовых работ.
2.3. Окончательные формулировки тем курсовых работ, графики их выполнения и распределение обязанностей по руководству ими со стороны преподавателей утверждаются кафедрами.
3. Требования к курсовым работам
3.1.Требования, предъявляемые к курсовой работе, можно объединить в три группы: требования к структуре, требования к содержанию и требования к оформлению.
3.2. Структура
курсовой работы:
– титульный лист,
– реферат,
– содержание (оглавление),
– введение,
– основная часть,
– заключение,
– список использованных источников;
– приложения (если необходимо).
3.3. Требования к содержанию
каждой структурной части курсовой работы соответствуют назначению этой части:
3.3.1.Реферат
представляет собой краткое резюме курсовой работы, дающее общее впечатление о ней;
Забиваем Сайты В ТОП КУВАЛДОЙ - Уникальные возможности от SeoHammer
Каждая ссылка анализируется по трем пакетам оценки: SEO, Трафик и SMM.
SeoHammer делает продвижение сайта прозрачным и простым занятием.
Ссылки, вечные ссылки, статьи, упоминания, пресс-релизы - используйте по максимуму потенциал SeoHammer для продвижения вашего сайта.
Что умеет делать SeoHammer
— Продвижение в один клик, интеллектуальный подбор запросов, покупка самых лучших ссылок с высокой степенью качества у лучших бирж ссылок.
— Регулярная проверка качества ссылок по более чем 100 показателям и ежедневный пересчет показателей качества проекта.
— Все известные форматы ссылок: арендные ссылки, вечные ссылки, публикации (упоминания, мнения, отзывы, статьи, пресс-релизы).
— SeoHammer покажет, где рост или падение, а также запросы, на которые нужно обратить внимание.
SeoHammer еще предоставляет технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз,
а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней.
Зарегистрироваться и Начать продвижение
3.3.2. В оглавлении
представлен план курсовой работы: деление ее на разделы (главы) и подразделы, с указанием их названий и страниц, на которых они расположены;
3.3.3.Во введении
обосновывается актуальность выбранной темы, определяется общая цель курсовой работы, конкретные ее задачи и методы исследования;
3.3.4. Основная часть
курсовой работы включает два – четыре раздела (главы), которые могут быть разбиты на подразделы. Каждый раздел посвящен решению задач, сформулированных во введении, и заканчивается констатацией итогов. Следует избегать логических ошибок, например, когда одинаково называют курсовую работу и один из ее разделов. Чтобы работа не граничила с плагиатом, серьезные теоретические положения следует давать со ссылками на источник. Причем это не должен быть учебник по данной дисциплине. Написание курсовой работы предполагает более глубокое изучение избранной темы, нежели она раскрывается в учебной литературе. Не следует перегружать работу длинными цитатами;
3.3.5. Заключение
содержит основные выводы и подводит итог выполнения поставленных во введении задач;
3.3.6. В список использованных источников
включаются только те публикации, на которые в тексте курсовой работы имеются ссылки;
3.3.7. Приложения
содержат материалы, которые не вошли в основной текст, но иллюстрируют его примерами, рисунками, схемами, графиками, образцами и т.п. Например, в курсовой работе по педагогическим дисциплинам это могут быть компоненты учебно-методического обеспечения, данные диагностики, подтверждающие эффективность разработанной технологии, и др.
3.4.
Требования к оформлению
курсовой работы:
3.4.1.На титульном листе
указываются: учреждение образования, в котором обучается слушатель, специальность обучения и курс, название кафедры и предмета, тема курсовой работы, Ф.И.О. автора и руководителя, год написания работы. Образец оформления титульного листа см. в приложении 1;
3.4.2. Образец
оформления оглавления (содержания)
см. в приложении 2. Не допускается несовпадение названий разделов в оглавлении и в тексте;
3.4.3. В основной части
разделы (главы) и подразделы нумеруются арабскими цифрами, номер главы ставят после слова "Глава". Подразделы нумеруют в пределах каждой главы. Номер подраздела состоит из номера главы и порядкового номера подраздела, разделенных точкой, например: "2.3" (третий подраздел второй главы).
Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте
Попробуйте сервис онлайн-записи VisitTime на основе вашего собственного Telegram-бота:
— Разгрузит мастера, специалиста или компанию;
— Позволит гибко управлять расписанием и загрузкой;
— Разошлет оповещения о новых услугах или акциях;
— Позволит принять оплату на карту/кошелек/счет;
— Позволит записываться на групповые и персональные посещения;
— Поможет получить от клиента отзывы о визите к вам;
— Включает в себя сервис чаевых.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.
Зарегистрироваться в сервисе
3.4.4. Ссылки
на источники в тексте курсовой работы оформляются в виде указания порядкового номера источника в списке, заключенного в квадратные скобки, например: [3], [8]. Если в тексте приводится дословная цитата, она заключается в кавычки, а в квадратных скобках после номера источника указывается номер страницы, например: [3, с. 15].
3.4.5. Каждая структурная часть
, в том числе каждый раздел основной части
, начинается с новой страницы;
3.4.6. В списке литературы
источники располагаются в алфавитном порядке и оформляются согласно правилам. Примеры оформления библиографических данных представлены в приложении 3;
3.4.7. Объем курсовой работы – до 25 – 30 страниц печатного текста, выполненного через 1,5 межстрочных интервала, размер шрифта – 14 (в исключительных случаях допускается рукописный текст в объеме 35 – 40 страниц). Устанавливаются следующие размеры полей: верхнего и нижнего - 20 мм, левого - 30 мм, правого - 10 мм. Нумерация страниц – внизу по центру.
3.4.8. Раздел "Приложения" оформляют в конце работы, располагая их в порядке появления ссылок в тексте. Не допускается включение в приложение материалов, на которые отсутствуют ссылки в тексте. Каждое приложение следует начинать с нового листа с указанием в правом верхнем углу слова "ПРИЛОЖЕНИЕ", напечатанного прописными буквами. Приложение должно иметь содержательный заголовок, который размещается с новой строки по центру листа с прописной буквы. Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, например: "ПРИЛОЖЕНИЕ А", "ПРИЛОЖЕНИЕ Б", "ПРИЛОЖЕНИЕ В.
4. Руководство, оценка и защита курсовых работ
4.1. Написание курсовой работы осуществляется под руководством преподавателя, который утвержден в качестве руководителя. Руководство начинается с уточнения формулировки темы и продолжается в форме консультаций.
4.2. Слушатель во время консультаций уточняет круг вопросов, подлежащих изучению, составляет план, определяет структуру работы, сроки выполнения ее этапов, необходимую литературу, а также устраняет недостатки в работе, на которые указывает руководитель.
4.3. Сроки выполнения работы частично совпадают со сроками практики, с тем чтобы слушатели могли использовать в ней материалы, собранные в период практики.
4.4. Выполненная слушателем курсовая работа проверяется в срок до 10 дней преподавателем – руководителем, который дает письменное заключение по работе в виде стандартизированной рецензии. Критерии для оценки курсовой работы группируются следующим образом: соответствие ее оформления типовым требованиям к курсовым работам (научный аппарат, структура, наличие выводов, корректность ссылок и оформления библиографического списка), показатели сформированности у автора проектировочных умений (проблематизации, концептуализации, разработки технологии), а также качество целостного проекта (инновационность, реалистичность и др.) (приложение 4).
4.5. Оценка курсовой работы осуществляется по алгоритму и нормативам, представленным в приложении 5.
4.6. Работа вместе с рецензией выдается слушателю для ознакомления и возможного исправления. Если же курсовая работа по заключению рецензента является неудовлетворительной и подлежит переработке, то после исправления она представляется на повторное рецензирование с обязательным представлением первой рецензии.
4.7. Защита работы производится на заседании специальной комиссии, состоящей из двух – трех человек, один из которых – руководитель курсовой работы, состав комиссии утверждается кафедрой за 10 – 15 дней до защиты.
4.8. Курсовая работа должна быть защищена до начала экзаменационной сессии.
4.9. На защите слушатель должен кратко изложить содержание работы, дать исчерпывающие ответы на замечания рецензента и вопросы членов комиссии. Окончательная оценка курсовой работы выставляется комиссией по итогам защиты и качеству выполненной работы, в соответствии с оценкой рецензента.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.
Образец оформления титульного листа
курсовой работы
Министерство образования Республики Беларусь
УО «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы»
Институт повышения квалификации и переподготовки кадров
Кафедра современных технологий образования взрослых
Формирование специальной компетенции у учащихся технологического колледжа в процессе изучения курса « »
Курсовая работа по дисциплине «Проектирование и организация образовательных процессов» слушателя II курса переподготовки по специальности 1 – 08 01 71 Педагогическая деятельность специалистов
Сидорова Петра Ивановича
Руководитель – Петров И.А. – к.п.н., доцент
Гродно, 2008
ПРИЛОЖЕНИЕ 2.
Образец оформления содержания (оглавления)
содержание
Реферат………………………………………………………………………………………2
Введение…………………………………………………………………………………….4
глава 1 Концептуальные основания формирования
специальной компетенции…………………………………………………………6
1.1 Ценности и цели процесса формирования
специальной компетенции…………………………………………………………….6
1.2 Теоретические основания процесса формирования специальной
компетенции……………………………………………………………………………9
1.3. Подходы и принципы формирования специальной компетенции………………..15
Выводы по первой главе……………………………………………………………….....19
Глава 2 технология формирования специальной
компетенции в процессе изучения курса « »………………………………20
2.1 Планирование процесса формирования специальной компетенции
на занятиях по (дисциплина)………………………………….……………………..20
2.2 Технологические характеристики (формы, методы, приемы)
проектируемого процесса…………………………………………………………….23
2.3.Ресурсное обеспечение технологии…………………………………………………25
Выводы по второй главе……………………………………………………………….....27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………………….28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………………………29
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………………………….....31
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Образцы оформления библиографического списка
а) Примеры описания самостоятельных изданий
| Характеристика источника
|
Пример оформления
|
| Один, два или три автора
|
Котаў, А.І. Гісторыя Беларусі і сусветная цывілізацыя / А.І. Котаў. –
2-е выд. – Мінск: Энцыклапедыкс, 2003. – 168 с.
|
| Шотт, А.В. Курс лекций по частной хирургии / А.В. Шотт,
В.А. Шотт. – Минск: Асар, 2004. – 525 с.
|
| Дайнеко, А.Е. Экономика Беларуси в системе всемирной торговой организации / А.Е. Дайнеко, Г.В. Забавский, М.В. Василевская; под ред. А.Е. Дайнеко. – Минск: Ин-т аграр. экономики, 2004. – 323 с.
|
| Четыре и более авторов
|
Культурология: учеб. пособие для вузов / С.В. Лапина [и др.]; под общ. ред. С.В. Лапиной. – 2-е изд. – Минск: ТетраСистемс, 2004. –
495 с.
|
| Коллективный автор
|
Сборник нормативно-технических материалов по энергосбережению
/ Ком. по энергоэффективности при Совете Министров Респ. Беларусь; сост. А.В. Филипович. – Минск: Лоранж-2, 2004. – 393 с.
|
| Военный энциклопедический словарь / М-во обороны Рос. Федерации, Ин-т воен. истории; редкол.: А.П. Горкин [и др.]. – М.: Большая рос. энцикл.: РИПОЛ классик, 2002. – 1663 с.
|
| Многотомное издание
|
Гісторыя Беларусі: у 6 т. / рэдкал.: М. Касцюк (гал. рэд.) [і інш.]. – Мінск: Экаперспектыва, 2000–2005. – 6 т.
|
| Багдановіч, М. Поўны збор твораў: у 3 т. / М. Багдановіч. – 2-е выд. – Мінск: Беларус. навука, 2001. – 3 т.
|
| Отдельный том в многотомном издании
|
Гісторыя Беларусі: у 6 т. / рэдкал.: М. Касцюк (гал. рэд.) [і інш.]. – Мінск: Экаперспектыва, 2000–2005. – Т. 3: Беларусь у часы Рэчы Паспалітай (XVII–XVIII ст.) / Ю. Бохан [і інш.]. – 2004. – 343 с.
|
| Законы и законодательные материалы
|
Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изменениями и дополнениями, принятыми на республиканских референдумах
24 ноября 1996 г. и 17 октября 2004 г.). – Минск: Амалфея, 2005. –
48 с.
|
| Сборник статей, трудов
|
Информационное обеспечение науки Беларуси: к 80-летию со дня основания ЦНБ им. Я.Коласа НАН Беларуси: сб. науч. ст. / НАН Беларуси, Центр. науч. б-ка; редкол.: Н.Ю. Березкина (отв. ред.)
[и др.]. – Минск, 2004. – 174 с.
|
| Современные аспекты изучения алкогольной и наркотической зависимости: сб. науч. ст. / НАН Беларуси, Ин-т биохимии; науч. ред. В.В. Лелевич. – Гродно, 2004. – 223 с.
|
| Сборники без общего заглавия
|
Певзнер, Н. Английское в английском искусстве / Н. Певзнер; пер. О.Р. Демидовой. Идеологические источники радиатора “роллс-ройса” / Э. Панофский; пер. Л.Н. Житковой. – СПб.: Азбука-классика, 2004. – 318 с.
|
| Материалы конференций
|
Глобализация, новая экономика и окружающая среда: проблемы общества и бизнеса на пути к устойчивому развитию: материалы
7 Междунар. конф. Рос. о-ва экол. экономики, Санкт-Петербург,
23–25 июня 2005 г. / С.-Петерб. гос. ун-т; под ред. И.П. Бойко
[и др.]. – СПб., 2005. – 395 с.
|
| Инструкция
|
Инструкция о порядке совершения операций с банковскими пластиковыми карточками: утв. Правлением Нац. банка Респ. Беларусь 30.04.04: текст по состоянию на 1 дек. 2004 г. – Минск: Дикта, 2004. – 23 с.
|
| Учебно-методические материалы
|
Горбаток, Н.А. Общая теория государства и права в вопросах и ответах: учеб. пособие / Н.А. Горбаток; М-во внутр. дел Респ. Беларуь, Акад. МВД. – Минск, 2005. – 183 с.
|
| Использование креативных методов в коррекционно-развивающей работе психологов системы образования: учеб.-метод. пособие: в 3 ч. / Акад. последиплом. образования; авт.-сост. Н.А. Сакович. – Минск, 2004. – Ч. 2: Сказкотерапевтические технологии. – 84 с.
|
| Стандарт
|
Безопасность оборудования. Термины и определения: ГОСТ ЕН 1070–2003. – Введ. 01.09.04. – Минск: Межгос. совет по стандартизации, метрологии и сертификации: Белорус. гос. ин-т стандартизации и сертификации, 2004. – 21 с.
|
| Нормативно–технические документы
|
Национальная система подтверждения соответствия Республики Беларусь. Порядок декларирования соответствия продукции. Основные положения = Нацыянальная сiстэма пацвярджэння адпаведнасцi Рэспублiкi Беларусь. Парадак дэкларавання адпаведнасцi прадукцыi. Асноўныя палажэннi: ТКП 5.1.03–2004. – Введ. 01.10.04. – Минск: Белорус. гос. ин-т стандартизации и сертификации, 2004. – 9 с.
|
| Электронные ресурсы
|
Театр [Электронный ресурс]: энциклопедия: по материалам изд-ва “Большая российская энциклопедия”: в 3 т. – Электрон. дан. (486 Мб). – М.: Кордис & Медиа, 2003. – Электрон. опт. диски (CD-ROM): зв., цв. – Т. 1: Балет. – 1 диск; Т. 2: Опера. – 1 диск; Т. 3: Драма. –
1 диск.
|
| Ресурсы удаленного доступа
|
Национальный Интернет-портал Республики Беларусь [Электронный ресурс] / Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2005. – Режим доступа: http://www.pravo.by. – Дата доступа: 25.01.2006.
|
| Proceeding of mini–symposium on biological nomenclature in the 21st
centry [Electronic resource] / Ed. J.L. Reveal. – College Park M.D.,
1996. – Mode of access: http://www.inform.ind.edu/PBIO/brum.html. – Date of access: 14.09.2005.
|
б) примеры описания составных частей изданий
| Характеристика источника
|
Пример оформления
|
| Составная часть книги
|
Михнюк, Т.Ф. Правовые и организационные вопросы охраны труда
/ Т.Ф. Михнюк // Безопасность жизнедеятельности: учеб. пособие
/ Т.Ф. Михнюк. – 2-е изд., испр. и доп. – Минск, 2004. – С. 90–101.
|
| Глава из книги
|
Бунакова, В.А. Формирование русской духовной культуры
/ В.А. Бунакова // Отечественная история: учеб. пособие
/ С.Н. Полторак [и др.]; под ред. Р.В. Дегтяревой, С.Н. Полторака. – М., 2004. – Гл. 6. – С. 112–125.
|
| Часть из собрания сочинений, избранных произведений
|
Гілевіч, Н. Сон у бяссоніцу / Н. Гілевіч // Зб. тв.: у 23 т. – Мінск,
2003. – Т. 6. – С. 382–383.
|
| Сачанка, Б.І. Родны кут / Б. Сачанка // Выбр. тв.: у 3 т. – Мінск,
1995. – Т. 3: Аповесці. – С. 361–470.
|
| Статьи из сборников тезисов докладов и материалов конференций
|
Пеньковская, Т.Н. Роль и место транспортного комплекса в экономике Республики Беларусь / Т.Н. Пеньковская // География в ХХІ веке: проблемы и перспективы: материалы Междунар. науч. конф., посвящ. 70-летию геогр. фак. БГУ, Минск, 4–8 окт. 2004 г.
/ Белорус. гос. ун-т, Белорус. геoгр. о-во; редкол.: Н.И. Пирожник
[и др.]. – Минск, 2004. – С. 163–164.
|
| Ермакова, Л.Л. Полесский каравайный обряд в пространстве культуры / Л.Л. Ермакова // Тураўскія чытанні: матэрыялы рэсп. навук.-практ. канф., Гомель, 4 верас. 2004 г. / НАН Беларусі, Гомел. дзярж. ун-т; рэдкал.: У.І. Коваль [і інш.]. – Гомель, 2005. – С. 173–178.
|
| Бочков, А.А. Единство правовых и моральных норм как условие построения правового государства и гражданского общества в Республике Беларусь / А.А. Бочков, Е.Ф. Ивашкевич // Право Беларуси: истоки, традиции, современность: материалы междунар. науч.-практ. конф., Полоцк, 21–22 мая 2004 г.: в 2 ч. / Полоц. гос. ун-т; редкол.:
О.В. Мартышин [и др.]. – Новополоцк, 2004. – Ч. 1. – С. 74–76.
|
| Статья из журнала
|
Бандаровіч, В.У. Дзеясловы і іх дэрываты ў старабеларускай музычнай лексіцы / В.У. Бандаровіч // Весн. Беларус. дзярж. ун-та. Сер. 4, Філалогія. Журналістыка. Педагогіка. – 2004. – № 2. –
С. 49–54.
|
| Влияние органических компонентов на состояние радиоактивного стронция в почвах / Г.А. Соколик [и др.] // Вес. Нац. акад. навук Беларусі. Сер. хім. навук. – 2005. – № 1. – С. 74–81.
|
| Статья из газеты
|
Дубовик, В. Молодые леса зелены / В. Дубовик // Рэспубліка. – 2005. – 19 крас. – С. 8.
|
| Статья из энциклопедии, словаря
|
Аляхновіч, М.М. Электронны мікраскоп / М.М. Аляхновіч
// Беларус. энцыкл.: у 18 т. – Мінск, 2004. – Т. 18, кн. 1. – С. 100.
|
| Законы и законодательные материалы
|
О размерах государственных стипендий учащейся молодежи: постановление Совета Министров Респ. Беларусь, 23 апр. 2004 г.,
№ 468 // Нац. реестр правовых актов Респ. Беларусь. – 2004. –
№ 69. – 5/14142.
|
| Составная часть CD-ROMа
|
Введенский, Л.И. Судьбы философии в России / Л.И. Введенский
// История философии [Электронный ресурс]: собрание трудов крупнейших философов по истории философии. – Электрон. дан. и прогр. (196 Мб). – М., 2002. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM): зв., цв.
|
| Ресурсы удаленного доступа
|
Лойша, Д. Республика Беларусь после расширения Европейского Союза: шенгенский процесс и концепция соседства / Д. Лойша
// Белорус. журн. междунар. права [Электронный ресурс]. – 2004. – № 2. – Режим доступа: http://www.cenunst.bsu.by/journal/2004.2/01.pdf. – Дата доступа:
16.07.2005.
|
| Статут Международного Суда // Организация Объединенных Наций [Электронный ресурс]. – 2005. – Режим доступа: http://www.un.org/russian/documen/basicdoc/statut.htm. – Дата доступа: 10.05.2005.
|
|
