Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Основной целью дисциплины “иностранный язык” в неязыковом вузе является обучение практическому владению иностранным языком, включающее формирование иноязычной речевой деятельности как для повседневного, так и для профессионального общения, обучение переводу специальной литературы
Заканчивается учебный год. Подводятся итоги проделанной работы. Есть время привести в систему работу школьной библиотеки по основным направлениям ее деятельности, продумать модель развития Вашей библиотеки. С чего же начать?
«Лингвистика» (бакалавр лингвистики), а также методических рекомендаций по государственной аттестации выпускников, разработанных в Волгоградском государственном университете
Модернизация образования требует от учителя осознания себя как активного участника образовательного процесса. Поэтому личностное и профессиональное развитие педагога немыслимо без самообразования
Российской Федерации и органов местного самоуправления муниципальных образований (городских и сельских поселений, муниципальных районов и городских округов)
Ознакомиться с методическими рекомендациями департамента образования города москвы, московского института открытого образования кафедры социально-гуманитарных дисциплин по проведению уроков и внеклассных мероприятий, посвященных Дню православной книги
Няется в форме реферата объемом около 0,5 печатных листа (12 страниц) через 2 машинописных интервала. Она должна содержать титульный лист, введение, основную часть, заключение и список использованной литературы. Тема контрольной работы определяется слушателем самостоятельно в соответствии со списком
Методические рекомендации по созданию компьютерных презентаций по изобразительному искусству для доу и начальной школы студентами и преподавателями педагогического колледжа
О за ограниченный промежуток времени (всего 10 минут) надо раскрыть свой личностно-профессиональный образ, изложить сое педагогическое кредо. Представляемый образ, с одной стороны, должен очертить мир увлечений и жизненных приоритетов конкурсанта, с другой – представить его профессиональный портрет