Программа.
1. Взаимоотношения учащихся в группе, которые могут показать, почему одни учащиеся пользуются успехом в группе, а другие наоборот отдаляются от коллектива.
2. ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:
Отношение учащихся друг к другу.
ЗАДАЧИ:
А) Выявить удовлетворены ли учащиеся группой, в которой учатся.
Б) Есть ли близкие друзья в группе.
В) Исследовать психологический климат в группе.
3. ОБЪЕКТ
: Учащиеся профессионального училища № 40 г. Сургута. ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ:
Отношение учащихся друг к другу.
4. Психологический климат – состояние группового сознания и поведения учащихся.
5. В центре схемы отношение учащихся друг к другу. Факторы: влияние друзей, взаимодействия с другими учащимися вне группы и с преподавателем, лидеры в группе, отстающие в группе.
6. Если взаимоотношения между учащимися плохие, то это может влиять на понижение успеваемости и ухудшению поведения.
Анкета.
Дорогой друг!
Целью анкеты является выяснить взаимоотношения между вами (учащимися). Вам предлагается ответить на представленные вопросы. Просим Вас принять участие в нашей анкете потому, что нам важно мнение каждого из вас. Вполне возможно, что некоторые ответы могут быть полезны и для вас.
Анкета анонимная, т.е. свое имя писать не нужно.
Правила заполнения анкеты:
Обведите кружком или подчеркните тот ответ, который вы считаете более совпадает с вашем мнением. Обведите кружком, подчеркните или впишите ответ в отведенном месте.
Заранее благодарны за работу.
1. Рады ли вы встречи с одногруппниками, когда приходите в училище. а) да рад(а) б) скорее да, чем нет в) скорее нет, чем да г) нет
2. Какие из жестов подходят, по вашему мнению, именно к вашей группе.
а) б) 3. Удовлетворены ли вы отношением ваших отногруппников к учебе.
а) да
б) нет
в) затрудняюсь ответить
4. Есть ли у вас в группе близкие друзья.
а) есть
б) нет
5. Часто ли возникает желание побыть одному.
а) часто
б) почти не возникает
в) затрудняюсь ответить
6. Как вы считаете присутствует в вашей группе отзывчивость. а) считаю что да б) не уверен(а) в) точно нет
7. Принимаете ли вы участие в совместной работе группы.
а) принимаю
б) не принимаю
8. Можете ли вы сказать, что ваша группа живет насыщенной, разнообразной жизнью?
Забиваем Сайты В ТОП КУВАЛДОЙ - Уникальные возможности от SeoHammer
Каждая ссылка анализируется по трем пакетам оценки: SEO, Трафик и SMM.
SeoHammer делает продвижение сайта прозрачным и простым занятием.
Ссылки, вечные ссылки, статьи, упоминания, пресс-релизы - используйте по максимуму потенциал SeoHammer для продвижения вашего сайта.
Что умеет делать SeoHammer
— Продвижение в один клик, интеллектуальный подбор запросов, покупка самых лучших ссылок с высокой степенью качества у лучших бирж ссылок.
— Регулярная проверка качества ссылок по более чем 100 показателям и ежедневный пересчет показателей качества проекта.
— Все известные форматы ссылок: арендные ссылки, вечные ссылки, публикации (упоминания, мнения, отзывы, статьи, пресс-релизы).
— SeoHammer покажет, где рост или падение, а также запросы, на которые нужно обратить внимание.
SeoHammer еще предоставляет технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз,
а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней.
Зарегистрироваться и Начать продвижение
а) да
б) нет
в) затрудняюсь ответить
9. Высоко ли оценивает ли группа совместную работу?
а) очень высоко
б) неуверен
в) нет
г) в группе вообще не проводится совместная работа.
10. Готовы ли вы помочь одногруппнику(це)?
а) да, в любом случае
б) да, если попросит
в) нет
г) другой ответ___________________________________________
11. Считаете ли вы есть у вас в группе «отверженные» ребята?
а) Есть
б) нет
в) затрудняюсь ответить
12. Как вы думаете влияет на успеваемость взаимодействие между вами в группе?
а) безусловно влияет
б) скорее влияет
в) скорее не влияет
г) нет нисколько
д) затрудняюсь ответить
Расскажите немного о себе
1. Ваш пол?
а) женский
б) мужской
2. Кем работает ваш отец?
3. Кем работает ваша мать?
__________________________________________________________________
Спасибо за ответы.
1.
|
