| Министерство образования и науки РФ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тульский государственный университет»
Кафедра «Истории и культурологии»
методические указания
по Контрольно-курсовой работе
по дисциплине
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ
Для всех направлений бакалаврской подготовки и специальностей
Формы обучения заочная
Тула 2010 г.
Методические указания по ККР составлены доцентом кафедры Истории и культурологии Е.В. Сломинской
и обсуждены на заседании кафедры Истории и культурологии
Гуманитарного факультета.
протокол №_7 от" 24"__02__ 2009 г
Зав. кафедрой ________________ Е.И. Самарцева
Методические указания по ККР пересмотрены и утверждены на заседании кафедры Истории и культурологии
Гуманитарного факультета.
протокол №1 от "31"августа 2010 г.
Зав. кафедрой ________________ Е.И. Самарцева
Методические указания к контрольно-курсовым работам по дисциплине «Отечественная история»
Рабочая программа изучения дисциплины «Отечественная история» для студентов заочной формы обучения предусматривает 10 часов на выполнение Контрольно-курсовой работы:
| Семестр
|
Занятия с преподавателем
|
Выполнение курсовых заданий
|
Др. самост. Внеаудит. Работа
|
Виды отчётности
|
| Аудиторные
|
Индивидуальные
|
| Лекции
|
Практ. Занят.
|
Лабор. занят.
|
Итого
|
ККР
|
КП(КР)
|
| 1
|
6
|
4
|
-
|
10
|
5
|
10
|
-
|
115
|
Экзамен
|
| Итого по дисц.
|
6
|
4
|
-
|
10
|
5
|
10
|
-
|
115
|
Экзамен
|
Контрольно-курсовая работа (ККР) ‑ одна из обязательных форм, реализуемых в процессе изучения данной дисциплины.
ККР преследует цель углубить познание студентов в области тех или иных проблем по Отечественной истории, а также обеспечить развитие творческого характера их самостоятельной учебной деятельности.
ККР является студенческим квалификационным учебно-научным проектом, посвященным самостоятельной разработке избранной проблемы. Она должна иметь форму законченного сочинения на обозначенную в ее заглавии тему, иметь правильное структурирование написанного текста.
При выполнении контрольно-курсовой работы студент должен уметь демонстрировать:
1. полученные знания по конкретной научной проблеме, обозначенной в теме курсовой работы;
2. владение навыками самостоятельной интеллектуальной работы со специальной литературой и комплексом исторических источников;
3. знание основных методов исторического исследования и умение применять их в процессе самостоятельного анализа проблемы;
Забиваем Сайты В ТОП КУВАЛДОЙ - Уникальные возможности от SeoHammer
Каждая ссылка анализируется по трем пакетам оценки: SEO, Трафик и SMM.
SeoHammer делает продвижение сайта прозрачным и простым занятием.
Ссылки, вечные ссылки, статьи, упоминания, пресс-релизы - используйте по максимуму потенциал SeoHammer для продвижения вашего сайта.
Что умеет делать SeoHammer
— Продвижение в один клик, интеллектуальный подбор запросов, покупка самых лучших ссылок с высокой степенью качества у лучших бирж ссылок.
— Регулярная проверка качества ссылок по более чем 100 показателям и ежедневный пересчет показателей качества проекта.
— Все известные форматы ссылок: арендные ссылки, вечные ссылки, публикации (упоминания, мнения, отзывы, статьи, пресс-релизы).
— SeoHammer покажет, где рост или падение, а также запросы, на которые нужно обратить внимание.
SeoHammer еще предоставляет технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз,
а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней.
Зарегистрироваться и Начать продвижение
4. знание историографии изучаемой проблемы, существующих в науке концепций и точек зрения по вопросу, умение автора объективно их оценивать;
5. умение автора логически последовательно, аргументированно и грамотно излагать в письменном виде свою точку зрения и сделать итоговые выводы по проблеме;
В курсовой работе должны присутствовать элементы самостоятельного анализа изучаемой проблемы. Они могут быть выражены в виде глубокого изучения и сравнения источников, выявления на этой основе фактов или характерных черт исторического явления.
Курсовая работа студента не должна
являться:
1. пересказом изученного материала на основе знакомства с состоянием исследований по избранной теме;
2. простой компиляцией, составленной из фрагментов статей и книг.
Структура работы и ее оформление.
ККР начинается с титульного листа, который должен быть оформлен по стандарту (см. Приложение). Затем следует оглавление (план) с правильным указанием страниц. Работа состоит из введения, основной части, заключения и списка использованных источников и литературы. Во введении студент должен обосновать актуальность выбранной темы исследования, дать анализ её историографической базы, сформулировать цели и задачи, хронологические и географические рамки, раскрыть методологическую базу работы, дать характеристику использованных источников. В основной части, состоящей, как правило, из глав или параграфов, раскрывается тема данного исследования. Заключительная часть включает в себя выводы в краткой форме по теме в целом. «Список источников и литературы» оформляется в соответствии с ГОСТом 7.1 ‑ 2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание».
При оформлении
курсовой работы желательно максимально приблизиться к тем стандартным требованиям, которые обычно предъявляются к научным рукописям, сдаваемым в печать. В зависимости от возможностей текст может быть набран на компьютере или написан от руки.
При компьютерном наборе
курсовая работа выполняется:
1. На листе формата А4 размером бумаги 21 см х 29,7 см;
2. В редакторе «Word», 14 кеглем (Times New Roman);
3. Через 1,5 интервала;
4. Поля: вверху и внизу по 2,5 см до номера страницы, с правой стороны – 2 см.,
слева – 1,5 см.
5. Абзацный отступ – 1, 25 см.
6. Порядковый номер страницы указывается в нижнем поле, по центру. Все страницы нумеруются. Титульный лист включают в общую нумерацию, но номер "1" на нем не ставится. Таким образом, первым напечатанным номером будет номер "2" на втором листе работы, на котором помещается оглавление (план).
Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте
Попробуйте сервис онлайн-записи VisitTime на основе вашего собственного Telegram-бота:
— Разгрузит мастера, специалиста или компанию;
— Позволит гибко управлять расписанием и загрузкой;
— Разошлет оповещения о новых услугах или акциях;
— Позволит принять оплату на карту/кошелек/счет;
— Позволит записываться на групповые и персональные посещения;
— Поможет получить от клиента отзывы о визите к вам;
— Включает в себя сервис чаевых.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.
Зарегистрироваться в сервисе
7. Заголовки следует располагать по центру, между заголовками и текстом оставляется 1 пустая строка.
8. Страницы должны быть заполнены текстом. Если курсовая работа состоит из небольших глав, то новую главу не следует начинать с новой страницы, если текст предшествующего раздела завершается в верхней или средней части листа.
При рукописном оформлении
работы необходимо как можно более полно приблизиться к нормам оформления компьютерного варианта набора текста. Он должен быть читабельным: написанным разборчивым почерком с соблюдением межстрочных интервалов и полей.
Объем работы - 25-30 страниц рукописного текста и до 20 страниц печатного.
Преподаватель оценивает ККР как «Зачтено» или «не зачтено». В последнем случае работа возвращается студенту с замечаниями преподавателя для доработки.
Примерная тематика курсовых работ:
| № п/п
|
Тема работы
|
| 1.
|
Происхождение Русского средневекового государства. Основные теории.
|
| 2.
|
«Русская правда» и «Закон Русский».
|
| 3.
|
Политическая раздробленность в средневековой Руси. Ее причины и последствия
|
| 4.
|
Формирование государственности Московской Руси.
|
| 5.
|
Земские соборы: роль, компетенция, правовая природа.
|
| 6.
|
Преступление и наказание по Судебникам 1497 и 1550 гг.
|
| 7.
|
Сословно-представительная монархия при первых Романовых.
|
| 8.
|
«Тягловый строй» Московской Руси и формирование крепостного права.
|
| 9.
|
Основные вехи истории сословий в Московском государстве. Аристократия и служилое сословие.
|
| 10.
|
Государственные последствия церковного раскола середины XVII века.
|
| 11.
|
Суд и процесс в России в XVII веке.
|
| 12.
|
Указ Петра I о престолонаследии: история, значение, последствия.
|
| 13.
|
Коллегии при Петре I.
|
| 14.
|
Жалованная грамота городам Екатерины II.
|
| 15.
|
Эволюция Сената в XVIII-начале ХIХ веков.
|
| 16.
|
Использование обычного, инородческого и мусульманского права в Российской Империи в XIX веке.
|
| 17.
|
Крестьянская реформа середины XIX века.
|
| 18.
|
Правовой статус Государственной Думы (1905-1916 гг.).
|
| 19.
|
Реформаторские проекты М.М.Сперанского.
|
| 20.
|
ГК РСФСР 1922 г.
|
| 21.
|
Основные причины распада СССР.
|
| 22.
|
Реорганизация государственного аппарата в 1953 – 1964 гг.
|
Рекомендуемые общие труды по курсу
«Отечественная история»:
1. Бердяев, Н. А. Истоки и смысл русского коммунизма / Н. А.Бердяев. – М.: Наука, 1990.
2. Бердяев, Н.А. Судьба России /Н.А.Бердяев. – М., 1990.
3. Боханов, А. Н. Российские самодержцы 1801-1917 гг. / А. Н.Боханов. – М., 1993.
4. Вернадский, Г.В. История России / Г.В. Вернадский. – Тверь-Москва, 1991.
5. Всемирная история: соч. в 24 т. – М., 1997.
6. Геллер, М. Утопия у власти. История Советского союза с 1917 до наших дней: в 3 кн. / М. Геллер, А. Некрич. – М., 1995.
7. Карамзин, Н. М. История государства Российского / Н. М. Карамзин. - М.: Наука, 1989.
8. Ключевский, В. О. Курс русской истории: соч. в 9 т. / В. О. Ключевский. – М., 1987-1989.
9. Костомаров, Н. И. Русская история в жизнеописаниях её главнейших деятелей / Н. И. Костомаров. – М., 2004.
10. Павленко, Н. Страсти у трона / Н. Павленко. – М., 1995.
11. Платонов, С.Ф. Лекции по русской истории. В 2-х кн. – М., 1994.
12. Реформы и реформаторы России. – М., 1995.
13. Соловьёв, С.М. История России с древнейших времён: соч. в 18 т. / С.М.Соловьёв. – М., 1998.
14. Эйдельман, Н. Революция « сверху » в России / Н. Эйдельман. – М., 1989.
15. Яковец, Ю.В. История цивилизаций / Ю.В.Яковец. – М., 1995.
Литература по различным вопросам истории Отечества.
1. Анисимов, Е. В. Императорская Россия: XVIII век / Е. В. Анисимов. – СПб., 2000.
2. Арцибашева, Т. Н. Славяне – русы - варяги – кто они? / Т. Н. Арцибашева // Вопросы истории. – 2004. - №1.
3. Бакунин, А. М. Государственность и анархия: избранные произведения / А. М. Бакунин. – М., 1990.
4. Бахревская, В. А. Тишайший / В. А. Бахревская. – М., 1994.
5. Богатырева, О. Н. Губернская администрация и земское самоуправление. Вторая половина XIX – начало XX века / О. Н. Богатырева // Вопросы истории. – 2004. - №8.
6. Богданова, А. П. Патриарх Никон /А. П. Богданова // Вопросы истории. – 2004. - №4.
7. Борисов, Н. С. Русские полководцы / Н. С. Борисов. – М., 1994.
8. Бровкин, В. Н. Россия в гражданской войне: Власть и общественные силы / В. Н. Бровкин // Вопросы истории. – 1997.-№5.
9. Васильев, А. Ф. Был ли в 1941 году Советский союз готов к войне? / А. Ф. Васильев // Вопросы истории. – 2005. - №1.
10. Велидов, А. С. На пути к террору / А. С. Велидов // Вопросы истории. – 2002. - №6.
11. Варенцова, Л. Ю. Царевна Ксения Годунова / Л. Ю. Воронцова // Вопросы истории. – 2005. - №1.
12. Витте, С. Ю. Избранные воспоминания / С. Ю. Витте. – М., 1991.
13. Волков, В.К. Призрак и реальность «Барбароссы» в политике Сталина (весна-лето 1941) / В.К. Волков. // Вопросы истории. – 2003, №6.
14. Готовит ли Сталин наступательную войну? Сб. статей / под ред. Г. Бордюкова. – М., 1995.
15. Древняя Русь. IX-XIII вв. // Родина. – 2002. - №11-12.
16. Другая война. 1939-1945 гг. / под ред. Ю. Н. Афанасьева. – М., 1991.
17. Егоров, В.Л. Александр Невский и Чингизиды / В. Л. Егоров //Отечественная история. – 1997. - №2.
18. Зубкова, Е. В. Послевоенное Советское Общество: политика и повседневность. 1945-1953 гг. / Е. В.Зубкова. – М., 1999.
19. Иванов, Р. Сталин и союзники 1941-1945 гг. / Р. Иванов // Отечественная история. – 2001. - №5.
20. Игнатьев, А. В. Последний царь и внешняя политика / А. В. Игнатьев // Вопросы истории. – 2001. - №6.
21. Иоффе, Г. Семнадцатый год. Ленин, Керенский, Корнилов / Г. Иоффе. – М., 1995.
22. История внешней политики России: XVIII век. – М.,2000.
23. Каппелер, А. Россия – многонациональная империя. Возникновение. История. Распад / А. Каппелер. – М., 2000.
24. Клебанов, А.И. Духовная культура средневековой Руси / А. И. Клебанов. – М., 1994.
25. Кобрин, В. Б. Иван Грозный / В. Б. Кобрин. – М.,1989.
26. Козлов, В.А. Крамола: инакомыслие при Хрущеве и Брежневе. 1952-1982 гг. по рассекреченным документам Верховного суда и прокуратуры СССР / В. А. Козлов //Отечественная история. – 2003. - №4.
27. Короленков, А.В. Князь Святослав Ярославович и некоторые аспекты его политики / А.В.Короленков // Отечественная история. – 2003, №4.
28. Кузнецова Е.И. Работа тульских архивистов по спасению вотчинных архивов и памятников старины в начале ХХ века. Известия ТулГУ. Серия: гуманитарные науки. 2010. Вып.1.
29. Лаптева, Л.В. Земские учреждения в России 1762-1917 гг. / Л. В. Лаптева. – М., 1995.
30. Леонидов, В. Л. 1917 год в судьбах России и мира. Новое осмысление / В. Л. Леонидов // Отечественная история. – 1998. - №4.
31. Лобачев, С. В. У истоков церковного раскола / С. В. Лобачев // Отечественная история. – 2001. - №2.
32. Малашенко, А. Ислам в России / А. Малашенко // Свободная мысль. – 1999.-№10.
33. Медведев, Ж.А., Медведев, Р.А. План «Барбаросса» / Ж.А.Медведев, Р.А.Медведев // Вопросы истории. – 2002, №6.
34. Морозова, Л. Е. Смута начала XVII века глазами современников / Л. Е. Морозова. – М., 2000.
35. Некрасов, В. Тридцать «железных наркомов»: История НКВД от Рыкова до Щелокова / В. Некрасов. – М., 1996.
36. Нефедов, С. А. Первые шаги по пути модернизации России: реформы середины XVII века /С. А. Нефедов // Вопросы истории. – 2004. - №4.
37. Новопашин, Ю.С. XIV съезд РКП(б): современный взгляд / Ю.С.Новопашин // Вопросы истории. – 2004, №4.
38. Новопашин, Ю.С. Миф о диктатуре пролетариата / Ю. С. Новопашин // Вопросы истории. – 2005. - №1.
39. Они не молчали: о сопротивлении в годы культа личности Сталина. – М., 1991.
40. Павлова, И. В. Механизм политической власти в СССР в 20-30-е годы / И. В. Павлова // Вопросы истории. – 1998. - №11-12.
41. Пенской, В. В. Российская империя в XVIII веке: выбор модели развития / В. В. Пенской // Вопросы истории. – 2001. - №7.
42. Первышин, В. Г. Людские потери в Великой Отечественной Войне / В. Г. Первышин // Вопросы истории. – 2000. - №7.
43. Погружение в трясину: (анатомия застоя). – М., 1991.
44. Полищук И.С. Традиционный менталитет крестьянства (вторая половина 19-начало 20 в.) // Клио. 2008. №1.
45. Поляков, Ю. А. Учредительное собрание: 80 лет спустя / Ю. А. Поляков // Свободная мысль. – 1998. - №3.
46. Попов, В. П. Сталин и советская экономика в послевоенные годы / В. П. Попов // Отечественная история. – 2001. - №3.
47. Преображенский, А. А. Великое посольство 1697-1698 гг.: старое и новое в Российской дипломатии / А. А. Преображенский // Вопросы истории. – 1999. - №2.
48. Революция и гражданская война в описаниях белогвардейцев: Деникин, Юденич, Врангель. – М., 1991.
49. Ржешевский, О.А. Сталин и Черчилль. Встречи, беседы, дискуссии, документы, комментарии. 1941-1945 гг. / О.А. Ржешевский. – М., 2004.
50. Реформы Александра II. – М., 1998.
51. Россия в XV веке: историки мира спорят. Сб. статей. – М., 1994.
52. Сахаров, А.Н. Александр I. / А. Н. Сахаров. – М., 1998.
53. Свет и тени «великого десятилетия». Н. Хрущев и его время. – Л., 1989.
54. Севастьянов, Г. Н. Правда о Зимней Войне. 1939-1940 гг. / Г. Н. Севастьянов // Новая и новейшая история. – 1998. - №5; 1999. - №1.
55. Скрынников, Р.П. Борис Годунов / Р. П. Скрынников. – М., 1992.
56. Славяне и Русь. Проблемы и люди. – М., 1998.
57. Советское общество. Возникновение, развитие, исторический финал: в 2 т. – М., 1997.
58. Столыпин П.А. Нам нужна великая Россия. – М., 1991.
59. Суханов, Н. Н. Записки о революции / Н. Н. Суханов. – М., 1991.
60. Такер, Д. Сталин: путь к власти / Д. Такер. – М., 1991.
61. Троцкий, Л. Д. К истории русской революции / Л. Д. Тройкий. – М., 1990.
62. Уткин, А. И. Забытая трагедия. Россия в Первой Мировой войне / А. И. Уткин. – М., 2000.
63. Холяев, С. В. Три февраля 1917 г. / С. В. Холяев // Вопросы истории. – 2003. - №7.
64. Чибиряев, С. А. Великий русский реформатор / С. А. Чибиряев. – М.,1993.
65. Шахназаров, О. Л. Старообрядчество и большевизм / О. Л. Шахназаров // Вопросы истории. – 2002. - №4.
66. Шмелев, Н. Десять лет, которые перевернули мир / Н. Шмелев // Свободная мысль. – 1999. - №2.
67. Шмидт, С. О. Россия Ивана Грозного / С. О. Шмидт. – М., 1999.
68. Юркин, И.Н. Андрей Андреевич Виниус / И.Н. Юркин.- М., 2007.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Тульский государственный университет
Кафедра Истории и культурологии
по дисциплине
Отечественная история
РЕФЕРАТ
на тему:
____________________________________________________________________
Выполнил студент гр. _______ Иванов И.И.
Проверила доц. каф. ИиК Сломинская Е.В.
Тула 2010 г.
|
