ГЕОГРАФИЯ, 11 класс 2
компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по географии. В этом документе выделены основные разделы школьного курса географии, которые взяты за основу выделения блоков содержания, подлежащего проверке в ЕГЭ.
• Источники географической информации.
• Природа Земли и человек.
• Население мира.
• Мировое хозяйство.
• Природопользование и геоэкология.
• Регионы и страны мира.
• География России.
Спецификация
В работе проверяется как знание географических явлений и процессов в
контрольных измерительных материалов
геосферах и географических особенностей природы населения и хозяйства от-
для проведения в 2012 году единого государственного экзамена
дельных территорий, так и умение анализировать географическую информацию,
по ГЕОГРАФИИ
представленную в различных формах, способность применять полученные в шко1. Назначение КИМ ЕГЭ
ле географические знания для объяснения различных событий и явлений в повсе-
Контрольные измерительные материалы позволяют установить уровень осдневной жизни.
воения выпускниками Федерального компонента государственного стандарта
Число заданий, проверяющих знание отдельных разделов школьного курса
среднего (полного) общего образования. географии, определяется с учетом значимости отдельных элементов содержания и
Результаты единого государственного экзамена по географии признаются необходимости полного охвата требований к уровню подготовки выпускников.
общеобразовательными учреждениями среднего профессионального образования
В экзаменационной работе используются задания разных типов, формы ко-
и образовательными учреждениями высшего профессионального образования как торых обеспечивают их адекватность проверяемым умениям.
результаты вступительных испытаний по географии.
4. Структура КИМ ЕГЭ
2. Документы, определяющие содержание КИМ ЕГЭ
Экзаменационная работа состоит из 3-х частей. Эти части выделяются в со-
Содержание экзаменационной работы определяется на основе следующих ответствии с типами представленных в них заданий (см. таблицу 1).
документов:
Часть 1 состоит из 24-х заданий с выбором одного верного ответа из четы-
1) Федеральный компонент государственного стандарта основного общего рех предложенных вариантов (все 24 задания базового уровня сложности).
образования (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089).
Часть 2 включает 14 заданий с кратким ответом (из них 5 базового, 8 повы-
2) Федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) шенного и 1 высокого уровней сложности). В части 2 используется пять разно-
общего образования, базовый и профильный уровни (приказ Минобразования видностей заданий с кратким ответом:
России от 05.03.2004 № 1089).
1) задания, требующие записать ответ в виде числа;
3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ ЕГЭ
2) задания, требующие записать ответ в виде одного слова;
Содержание и структура контрольных измерительных материалов по гео-
3) задания с выбором нескольких правильных ответов из предложенного
графии определяются необходимостью достижения цели единого государственносписка;
го экзамена: объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образова-
4) задания на установление соответствия географических объектов и их ха-
тельные программы среднего (полного) общего образования, для их дифференрактеристик;
циации по уровню подготовки и конкурсного отбора в учреждения среднего и
5) задания на установление правильной последовательности.
высшего профессионального образования.
Часть 3 включает 6 заданий с развернутым ответом, в первом из которых
Содержание КИМ ЕГЭ по географии определяется требованиями к уровню ответом должен быть рисунок, а в остальных требуется записать полный и обос-
подготовки выпускников, зафиксированными в Федеральном компоненте госунованный ответ на поставленный вопрос (1 задание повышенного уровня сложно-
дарственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образо-
сти и 5 заданий высокого уровня сложности).
 вания по географии. Отбор содержания, подлежащего проверке в экзаменацион- ной работе ЕГЭ 2012 г., осуществляется в соответствии с разделом «Обязательный минимум содержания основных образовательных программ» Федерального
|
