Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364139
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62791)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21319)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21692)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8692)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3462)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20644)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Курсовая работа: Труднорешаемые задачи Последовательный анализ вариантов

Название: Труднорешаемые задачи Последовательный анализ вариантов
Раздел: Рефераты по информатике
Тип: курсовая работа Добавлен 03:57:54 08 декабря 2010 Похожие работы
Просмотров: 96 Комментариев: 19 Оценило: 2 человек Средний балл: 5 Оценка: неизвестно     Скачать

Курсовая работа

по дисциплине «Алгоритмы с оценками»

На тему «Труднорешаемые задачи. Последовательный анализ вариантов»


Содержание

Введение

1. Задачи, NP-трудные в сильном смысле

1.1. Обслуживание требований без задержек

2.Алгоритм

2.1 Последовательный анализ вариантов

3. Псевдополиномиальное сведение задач и NP-трудные в сильном смысле задачи

4.Использование NP-трудных задач

Заключение

Библиографический список

Введение

Большинство задач, интересных с практической точки зрения, имеют полиномиальные (работающие за полиномиальное время) алгоритмы решения. То есть время работы алгоритма на входе длины n составляет не более O(nk) для некоторой константы k (не зависящей от длины входа). Разумеется, не каждая задача имеет алгоритм решения, удовлетворяющий этому свойству. Некоторые задачи вообще не могут быть решены никаким алгоритмом. Классический пример такой задачи — «проблема остановки» (выяснить останавливается ли данная программа на данном входе). Кроме того, бывают задачи, для которых существует решающий их алгоритм, но любой такой алгоритм работает «долго» — время его работы не есть O(nk) ни для какого фиксированного числа k.

Если мы хотим провести пусть грубую, но формальную границу между «практическими» алгоритмами и алгоритмами, представляющими лишь теоретический интерес, то класс алгоритмов, работающих за полиномиальное время, является разумным первым приближением. Мы рассмотрим, руководствуясь [1], класс задач, называемых NP-полными. Для этих задач не найдены полиномиальные алгоритмы, однако и не доказано, что таких алгоритмов не существует. Изучение NP-полных задач связано с так называемым вопросом «P = NP». Этот вопрос был поставлен в 1971 году и является сейчас одной из наиболее сложных проблем теории вычислений.

Зачем программисту знать о NP-полных задачах? Если для некоторой задачи удается доказать ее NP-полноту, есть основания считать ее практически неразрешимой. В этом случае лучше потратить время на построение приближенного алгоритма, чем продолжать искать быстрый алгоритм, решающий ее точно.

1. Задачи, NP-трудные в сильном смысле

Приводятся примеры доказательств NP-трудности в сильном смысле ряда задач теории расписаний. Техника доказательства результатов такого рода во многом напоминает приемы которые использовались при установлении NP трудности (в обычном смысле) экстремальных задач теории расписаний. Для доказательства NP-трудности в сильном смысле тон или иной экстремальной задачи будем доказывать №" трудность в сильном смысле соответствующей задачи распознавания. Для этого достаточно показать, что к ней сводится некоторая известная NP –полная в сильном смысле задача. В качестве такой задачи в данном параграфе выбрана задача о 3-разбиении, которая заключается в следующем. Имеется множество каждому элементу которого поставлено в соответствие натуральное число (вес) е,, причем

Существует ли такое разбиение мужества .V0 на трехэлементные подмножества N °, N * ..... такие, что для всех ;

Отметим, что условие является существенным. Оно означает, что сумма весов любых четырех (и более) элементов будет больше, чем Е. а любых двух элементов - меньше, чем Е. Подчеркнем также то, что задача о разбиении - исторически первая задача, для которой установлена W-полнота в сильном смысле.

Чтобы обеспечить псевдополиномиальное сведение задачи с 3-раэбнении к некоторой задаче распознавания, необходимо преобразовать входную информацию задачи о 3-разбиении во входную информацию некоторой ее индивидуальной задачи распознавания. Число выполняемых при этом действий должно полиномиально зависеть от длины входа задачи о 3 разбиении, представленного в унарной системе счисления, другими словами, от величины Иногда удается установить обычную полиномиальную сводимость. В этом случае число действий но преобразованию входной информации полиномиально зависит от или даже от n0 . Построенная в результате преобразования входа задачи о З разбиении –индивидуальная задача распознавания должна иметь ответ тогда и только тогда, когда такой же ответ имеет задача о 3 разбиений.

1.1 Обслуживание требований без задержек

Установим NP трудность в сильном смысле В этой задаче условие означает что требование I не обслуживается прибором LПри такой интерпретации нулевых длительностей оптимальное расписание без задержек необязательно принадлежит классу перестановленных расписаний .

Другими — словами, задачи и в данном случае не эквивалентны. Напомним, что задачи и эквивалентны, если все либо среди f.t имеются равные нулю и запись означает, что длительность. Справедлива

Теорема 1.1. Задача является NPтрудной в сильном смысле, если условие означает, что требование i прибором L не обслуживается.

Доказательство. Сформулируем соответствующую задачу распознавания: определить, существует ли расписание s °, при котором для заданного числа у. Покажем, что к этой задаче сводится задача о 3-разбиении. Для преобразования входной информации задачи о 3-раэбиении во входную информацию индивидуальной задачи распознавания необходимо значения и у выразить через

Положим и разобьем множество N на две группы: и-требования, обозначаемые Uij и v-требовання, обозначаемые

Положим , и зададим / . Покажем, что в построенной задаче расписание S ° , при котором существует тогда и только тогда, когда имеет решение задача о 3-разбиеиии. имеет решение задача о 3 разбиений.

1. Пусть задача о 3-разбиении имеет решение и найденные трехэлементные подмножества элементов множества N 0 . Через обозначим произвольную перестановку u-требований с номерами из множества . Прибор 1 функционирует без простоев во временном интервале ], а прибор 2 - в интервале [0; у]. При этом прибор 1 в интервале обслуживает требование . Прибор 2 в интервале обслуживает требование v 0 , а в каждом из интервалов - последовательность требований Требование обслуживается прибором 2 в интервале

2. Пусть существует расписание s ° . Так как и прибор 2 функционирует в интервале [0; у] без простоев.


Рис.(1.1)

Прибор 1 завершает обслуживание всех требований не раньше момента времени у - Е. С учетом того, что задержки запрещены, последним требованием, которое обслуживает прибор 2, будет некоторое v-требование, а прибор 1 должен функционировать без простоев в интервале . Поскольку требования , не отличаются друг от друга по длительностям обслуживания, не нарушая общности можно считать, что они обслуживаются прибором I в порядке возрастания их номеров. Отсюда сразу следует, что требования, обслуживаются при расписании s ° так же, как и при расписании, представленном на рис. 1.1. Требование vc обслуживается прибором 2 в интервале , так как это единственный незанятый подинтервал длины 2Е интервала Требования щ должны обслуживаться прибором 2 в интервалах . Обозначая через множество номеров и-требований, обслуживаемых прибором 2 в интервале , получаем решение задача о 3-разбиении. Тем самым за действий задача о 3-раз-биении сведена к задаче о существовании расписания S °. Теорема доказана.

Теорема 2 . Задача является NP-трудной в сильном смысле.

Теорема 3. Задача является NP-трудной в сильном смысле.

Доказательство. Сформулируем соответствующую задачу распознавания. В обслуживающую систему, состоящую из двух приборов А и В, в момент времени d =0 поступает частично упорядоченное множество требований

N {1,2...., л}. . Каждая компонента связности графа редукции отношения -, заданного на N , является цепью. Длительность выполнения каждой операции равна единице. Требуется определить, существует ли расписание S ° , при котором для заданного значения у .

Построим псевдополнномиальное сведение задачи о 3-разбиении к сформулированной задаче распознавания.

Положим: , где

На множестве N заладим отношение -, полагай / - I тогда и только тогда, когда . Очевидно, каждая компонента связности графа редукции этого отношения представляет собой цепь.

Пусть процесс обслуживания каждого требования состоит в выполнении единственной операции. Для требований из множества N 1 положим L 1 = (В) при . Для каждого , положим

Для требования из множества - линейно –упорядоченное и число его элементов равно , то при любом расписаний с общим временем обслуживания требований, равным у, требования множества N3 n +1 должны обслуживаться непрерывно одно за другим начиная с момента времени d = 0. На рис. 2 представлен фрагмент расписания обслуживания требований множества при котором общее время обслуживания требований равно у. Это расписание является периодическим с периодом

Рис(1.2)

Таким образом, обслуживание требований множества при любом расписании с общим временем обслуживания требований, равным у, может быть осуществлено только в тех единичных интервалах, которые определяются последовательностью

Покажем, что расписание S 0 можно построить тогда и только тогда, когда имеет решение задача о 3-раэбиении. Пусть существует разбиение множества № на n0 трехэлементных подмножеств таких, что при j=1,0. Тогда, обслуживая множество требований интервале , в соответствии с отношением получаем расписание с общим временем обслуживания требований, равным у .

Пусть существует расписание S ° , при котором .Так как суммарная длительность обслуживания всех требований прибором А (прибором В) равна у , то при расписании S как прибор А, так и прибор В в интервале [0; у] не простаивает. По условию обслуживание каждого требования для которого

Учитывая, что в построенном при доказательстве теоремы 3 примере процесс обслуживания каждого требования состоит из единственной операции, можно сделать вывод о том, что и задача является NP-трудной в сильном смысле.

2. Алгоритм

Этап 1. Построить бесконтурный граф в результате выполнения следующего шага не более чем q - 1 раз. Первоначально положить

Пусть после выполнения шагов получен смешанный граф , у которого l вершин отмечено и существует неотмеченная вершина i, в которую не заходит ни одна дуга, исходящая из неотмеченной вершины. (Если такой вершины нет, то в графе (Q,U) содержится контур. Конец.)

Шаг 1 + 1. Отметить вершину i и в случае, если в графе G(1) есть ребра, инцидентные этой вершине, то заменить их исходящими из нее дугами. Полученный в результате граф обозначить G(J+1) = (Q, U ( l +1), V( l +1) ). Если V( l +1) = , то бесконтурный граф построен: . В противном случае выполнить этот шаг, заменив l на l + 1.

Этап 2 . В соответствии с алгоритмом 3.1 построить которое допустимо относительно ориентированного графа и смешанного графа G. Конец.

Нетрудно убедиться в корректности описанного алгоритма, что и завершает доказательство теоремы .

Очевидно, трудоемкость этапа 1 алгоритма не превосходит и, следовательно, общая трудоемкость построения активного расписания, допустимого относительно смешанного графа G, не превосходит

Если для каждого графа G(1) в алгоритме рассматривать все возможные варианты выбора вершины i, то получим все множество P(G) = {G1 G2 , ..., G} бесконтурных графов, порождаемых смешанным графом G. Следовательно, все множество допустимых относительно G активных расписаний можно построить за элементарных действий.

Пример 1. В условиях примера 3.1 (см. рис. 1) воспользуемся алгоритмом 2 для построения допустимого относительно С = (Q, V, V) расписания.

На этапе 1 алгоритма строим бесконтурный ориентированный граф из множества P{G). Положим G0 = G и выберем на шаг 1 вершину 1, в которую не заходит ни одна дуга. Отметим вершину 1 и заменим дугами инцидентные ей ребра. Получим смешанный граф

На шаге 2 аналогичные преобразования проделаем для вершины 3, на шаге 3 — для вершины 4, на шаге 4 - для вершины 2, на шаге 5 - для вершины 9. Полученный в результате граф представлен на рис1 в виде сетевого графика.

Рис (2.1)

На этапе 2 воспользуемся алгоритмом 1 для построения активного расписания, допустимого относительно ориентированного графа . Сначала сформируем списки потомков и списки предшественников каждой вершины , затем распределим вершины графа по рангам наконец, по формуле 1 вычислим значения для всех вершин последовательно в порядке неубывания рангов вершин. Полученные значения указаны около соответствующих вершин сетевого графика.

2.1 Последовательный анализ вариантов

Выше рассматривались вопросы построения активного расписания, допустимого относительно ориентированного или смешанного графа. Было Сказано, что не более чем за элементарных действий можно построить допустимое расписание либо установить невозможность построения такого расписания.

Если на каждом шаге алгоритма 2 рассматривать все возможные варианты выбора вершины i , в которую не заходит ни одна исходящая из: неотмеченной вершины дуги, то можно получить все множество P(G={G1 ,G2 ….G} бесконтурных графов порождаемых графом G = (Q, U, V). Задачу можно решить в результате построения активных расписаний, допустимых относительно графов , и выбора среди них расписания S* минимизирующего значение F ( s )- Трудоемкость полного перебора всех активных расписаний задачи может бытьограничена величиной при условии, что для вычисления функции F(s) требуется не более элементарных действий.

К сожалению, мощность множества P ( G ) растет в обшей случае экспоненциально с ростом параметров задачи n и М. Например, для задачи значение равно n!. Граф при этом является полным не ориентированным: и q = n . Рост значений |v| и показан в табл. 1


Таблица 1.

Сокращение числа перебираемых расписании можно обеспечить методом последовательного анализа вариантов. Для организации целенаправленного перебора графов множества P(G)будем использовать процедуру последовательного разбиения множества P ( G ) на подмножества.

При этом подмножествоP ( G ) сначала разбивается va подмножества P(G1 ), P(G2 )…… P(Gk ), где Gk , k =1, h- графы, получаемые из в результате замены одного или нескольких ребер V дугами. Затем одно из множеств P(Gk ), например P(Gl ), в свою очередь разбивается на подмножества P(Gh +1 ), P(Gh +2 ), ..., P(Gh + p ), результате получаем разбиение исходного множества

Этот процесс удобно представлять „растущим" выходящим деревом где Zm - множество его вершина.

Множество всех конечных вершин дерева (Zm, Wm) будем обозначать через Zm. При выполнении условия а) получаем точное значение f(C'). Нетрудно видеть, что из условия б) следует соотношение для любого графа . При выполнении условия в) существует граф такой, что . Следовательно, при поиске оптимального расписания граф G1 можно исключить из рассмотрения, если условие б) или в) выполняется.


3. Псевдополиномиальное сведение задач и NP -трудные в сильном смысле задачи

Наряду с разделением задач на NP-трудные и полиномиально разрешимые, NP-трудные задачи, в свою очередь, подразделяются на NP-трудные в сильном смысле задачи и задачи, имеющие псевдополиномиальные алгоритмы решения.

Алгоритм решения задачи Π называется псевдополиномиальным, если его временная сложность не превосходит некоторого полинома от двух переменных Lengthn [ I ] и M ax ц[I] для любого примера I задачи Π. Соответствующая задача называется псевдополиномиалъно разрешимой.

Нетрудно заметить, что любой полиномиальный алгоритм является одновременно и псевдополиномиальным. Кроме того, ни одна из NP-трудных задач, не имеющая числовых параметров, не может иметь псевдополиномиального алгоритма решения, если

В противном случае такая задача имела бы полиномиальный алгоритм решения, поскольку для любого ее примера. Аналогично, если для задачи Π существует такой полином, что для любого то Π, удучи NP-трудной, не может быть псевдополиномиально разрешимой.

Таким образом, существуют NP-трудные задачи, которые не могут иметь даже псевдополиномиальных алгоритмов решения. Такие задачи образуют множество так называемых NP-трудных в сильном смысле задач. Для формализации понятия NP-трудной в сильном смысле задачи введем определение псевдополиномиальной сво димости задач распознавания.

Пусть пары функций ( Lengthn , M ax ц) и ( Lengthu ', M ax ц>) сопоставлены задачам Π и Π' соответственно.

Говорят, что задача распознавания Π псевдополиномиалъно сводится к задаче распознавания Π', если существует словарная функция Φ, переводящая задачу Π в задачу Π' и удовлетворяющая следующим условиям:

(а) для любого примера соотношение выполняется тогда и только тогда, когда выполняется

(б) временная сложность вычисления функции Φ не превосходит некоторого полинома q от двух переменных Lengthn [ I ] и Max п [ I ] ;

(в) существуют такие полиномы qqi , что для любого I

Задача распознавания Π называется NP -трудной в сильном смысле, если существует NP-трудная задача распознавания Π, которая псевдополиномиально сводится к Π и для любого

Поскольку любая задача псевдополиномиально сводится к себе, то любая NP -трудная задача, удовлетворяющая условию (1.3), является NP -трудной в сильном смысле. Кроме того, любая NP-трудная в сильном смысле задача является NP-трудной, и ни одна из NP-трудных в сильном смысле задач не может иметь псевдополиномиального алгоритма решения, если

Понятие псевдполиномиальной сводимости транзитивно. Поэтому для доказательства NP-трудности в сильном смысле некоторой задачи достаточно псевдополиномиально свести к ней некоторую NP-трудную задачу.

Задача распознавания Π называется NP -полной в сильном смысле, если Π и Π является NP-трудной в сильном смысле.

Экстремальная комбинаторная задача называется NP-трудной в сильном смысле, если сопоставленная ей задача распознавания NP-трудна в сильном смысле.

Примеры NP -трудных задач

Ниже приведены формулировки NP-трудных задач, которые в дальнейшем используются при доказательстве NP-трудности задач оптимального планирования.

Разбиение:

Заданы целые положительные числа a л, a о,..., a г и A такие,

Требуется определить, существует ли множество такое что

4. Использование NP-трудных задач

В настоящее время большое распространение получили криптосистемы с открытыми ключами, характерным свойством которых является то, что знание алгоритма не даёт дополнительных преимуществ при взломе, в отличие от симметричных систем, которые легко взламываются, если знать, по какому базовому правилу они работают. Типичным и самым популярным на данный момент примером системы с открытым ключом является RSA (алгоритм был опубликован в 1977 Ривестом, Шамиром, Эдлманом в MIT). Эта система проста в использовании, и, что более важно, сложна во взломе. Однако до сих пор остаётся открытым вопрос – относится ли задача факторизации, на которой базируется алгоритм RSA, к классу полиномиально разрешимых P или же к классу NP-трудных задач. Задача Р versus NP частично обязана своей значимостью пользующейся успехом теории завершенности NP и частично теории криптографии. Алгоритм удовлетворимости, будучи истинно эффективным алгоритмом по отношению к задаче завершенности NP, с одной стороны, мог бы вызвать к жизни целый ряд полезных алгоритмов для решения многих практических вычислительных задач в промышленности, однако, с другой стороны, такой алгоритм разрушил бы безопасность финансовых и иных сделок, широко использующих Интернет. Не сегодня-завтра может оказаться, что задача факторизации не является NP-трудной и более того, может найтись полиномиальный алгоритм её решения. В этом случае понадобятся совершенно другие методы криптографии. В данной работе я покажу некоторые криптографические методы, основанные на сложности широко известной NP-трудной задачи, задачи о рюкзаке(Knapsack problem)

Заключение

Итак, какой же практический смысл имеет изучение теории сложности и классификация задач с точки зрения NP-полноты? Ответ очевиден — зачастую гораздо разумнее и эффективнее найти доказательство того, что рассматриваемая задача принадлежит к классу NP-полных, и в соответствие с этим заняться поиском достаточно точных приближенных алгоритмов, нежели безрезультатно тратить время на отыскание полиномиальных алгоритмов ее решения. Ясно, что именно NP-полные задачи играют здесь центральную роль — дело в том, что полиномиальное время является, хоть и первым, но достаточно хорошим приближением понятия «практической разрешимости задачи».

Однако существует немало других интересных книг по данной тематике, заслуживающих пристального внимания со стороны читателя. Среди них хотелось бы выделить, где можно найти большое разнообразие NP-полных задач из самых различных областей. Читателям, желающим подробнее ознакомиться с теорией сложности, на мой взгляд, будет интересен подробный курс лекций, глубоко освещающий данную тематику

Библиографический список

1. Гэри М., Джонсон Д. «Вычислительные машины и труднорешаемые задачи» М.: Мир 1982-466 стр.

2. Иванова А.П. «Введение в прикладное программирование. Модели и вычислительные алгоритмы» М.: Физматлит 2002 г.

3. Перепелица В.А. «Асимптотически подход и решение некоторых экстремальных задач на графах. Проблемы кибернетики » М.: Наука, 1973 г.

4. А.В. Яковлев, А.А. Безбогов, В.В. Родин, В.Н.Шамкин, КРИПТОГРАФИЧЕСКАЯЗАЩИТА ИНФОРМАЦИИ

5. Еремеев А.В., Романова А.А., Сервах В.В., Чаухан С.С. Приближенное решение одной задачи управления поставками // Дискретн. анализ и исслед. операций. Серия 2. 2006. Т. 13, № 1. С. 27–39.

Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка
Комментарии:
Хватит париться. На сайте FAST-REFERAT.RU вам сделают любой реферат, курсовую или дипломную. Сам пользуюсь, и вам советую!
Никита14:07:34 04 ноября 2021
.
.14:07:33 04 ноября 2021
.
.14:07:31 04 ноября 2021
.
.14:07:30 04 ноября 2021
.
.14:07:28 04 ноября 2021

Смотреть все комментарии (19)
Работы, похожие на Курсовая работа: Труднорешаемые задачи Последовательный анализ вариантов

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(294402)
Комментарии (4230)
Copyright © 2005 - 2024 BestReferat.ru / реклама на сайте