Тема урока: Рельеф и полезные ископаемые Африки
Цель:
1.Образовательная: способствовать формированию общих представлений о взаимосвязях рельефа с другими компонентами ПТК, главных особенностях рельефа материка и процессах обусловивших его развитие в разных частях; закономерностях размещения полезных ископаемых;
2. Развивающая: способствовать формированию приема показа по карте крупных форм рельефа, географических координат вулканов по карте;
3. Воспитательная: формирование интереса к предмету.
Планируемые результаты обучения:
1) Называть и показывать крупные формы рельефа и месторождения полезных ископаемых
2) Определять географическое положение форм рельефа, координат вулканов, объяснять происхождение материка, образование крупных форм рельефа, размещение месторождений полезных ископаемых.
3) Прогнозировать, что произойдет с Африканской плитой, если процессы раздвижения, происходящие в зоне разломов Восточной Африки будут усиливаться?
Оборудование:
физическая карта Африки, карта строения земной коры, атласы, картины: «В Атласских горах», «Капские горы», «г. Килиманджаро», « В горах Мадагаскара»
Тип урока: изучение нового материала, практикум
План урока:
1. Организационный момент (5мин.)
2. Изучение нового материала. (30-35 мин)
3. Закрепление. (8 мин.)
4. Итоги урока и домашнее задание. (2мин.)
Ход урока:
Технологическая карта
| Смысловой блок
|
Познавательные задачи
|
Деятельность учащихся, приемы
|
Вопросы для выявления уровня подготовленности учащихся
|
I. Введение. Оргмомент
1. Связь с предыдущим материалом. Определить место природного компонента «рельефа» в системе ПТК.
|
1. Как рельеф влияет на другие компоненты ПТК? |
Отвечают на вопросы учителя, составляют схему в тетради:
Рельеф: климат,
Внутренние воды,
Почвы.
растительность
|
1. Что называется рельефом?
2. Назовите основные формы рельефа.
3. Почему рельеф изучается перед изучением других компонентов ПК?
|
II. Изучение нового материала.
1. Общая характеристика рельефа материка.
|
Усвоить представление о том. Что Африка, это материк возвышенных равнин.
Проблемный вопрос
:
В Африке нет таких высоких и протяженных цепей, как например Анды. Кордильеры или Гималаи. Как это можно объяснить?
|
Описывают рельеф Африки по карте. Отвечают на вопросы, формулируют выводы, участвуют в эвристической беседе.
Работа с текстом учебника на странице 100. Ответы на вопрос проблемы.
|
1. Определите преобладающую форму рельефа материка (горы или равнины?)
Забиваем Сайты В ТОП КУВАЛДОЙ - Уникальные возможности от SeoHammer
Каждая ссылка анализируется по трем пакетам оценки: SEO, Трафик и SMM.
SeoHammer делает продвижение сайта прозрачным и простым занятием.
Ссылки, вечные ссылки, статьи, упоминания, пресс-релизы - используйте по максимуму потенциал SeoHammer для продвижения вашего сайта.
Что умеет делать SeoHammer
— Продвижение в один клик, интеллектуальный подбор запросов, покупка самых лучших ссылок с высокой степенью качества у лучших бирж ссылок.
— Регулярная проверка качества ссылок по более чем 100 показателям и ежедневный пересчет показателей качества проекта.
— Все известные форматы ссылок: арендные ссылки, вечные ссылки, публикации (упоминания, мнения, отзывы, статьи, пресс-релизы).
— SeoHammer покажет, где рост или падение, а также запросы, на которые нужно обратить внимание.
SeoHammer еще предоставляет технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз,
а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней.
Зарегистрироваться и Начать продвижение
2. Какую примерно часть поверхности материка они занимают?
3. Определите преобладающий по высоте вид равнин.
4. Определите, какие виды равнин занимают меньшую площадь, где находятся?
|
| 2. Связь рельефа со строением земной коры и ее движением. |
Как рельеф связан со строением земной коры?
Проблемный вопрос:
Почему в рельефе Африки преобладают равнины?
|
А) Анализируют карту строения земной коры, отвечают на вопросы:
1. Какая древняя платформа лежит в основании материка?
2. Какие части материка ею образованы?
3. Что такое платформа, какое она имеет строение?
4. Каким формам рельефа соответствует древняя Африканская платформа?
Б) Слушают рассказ учителя о движении земной коры, анализируют рис.51 «Великие Восточно-Африканские разломы».
|
1. Африку называют материком равнин. Подтвердите этот тезис.
2. Какие элементы земной коры формируют материк?
3. Почему высшая точка Африки – вулкан Килиманджаро – находится в пределах платформы, а не в складчатой области, как на других материках?
4. Что произойдет с Африканской платформой, если процессы раздвижения, происходящие в зоне разломов в Африки, будут усиливаться.
|
| 3. Характеристика основных форм рельефа. |
Научиться показывать, определять, географическое положение, описывать и объяснять размещение на материке основных форм рельефа. |
А) Анализируют карту строения земной коры и отвечают на вопросы:
1. В пределах, какой литосферой плиты лежит материк?
2. С какими другими литосферными плитами взаимодействует данная плита?
3. Какие геологические процессы происходят на границе плит?
4. Определите, какие элементы земной коры лежат в основании форм рельефа:
-Атласских гор,
-Капских гор,
-Драконовых гор,
- Эфиопского нагорья,
--Африканского плоскогорья,
-Впадин Чад, Конго, Калахари.
Б) Показывают горы, нагорья, плоскогорья и впадины на физической карте Африки и глобусе, определяют их географическое положение, подписывают на контурной карте, описывают горы по плану, с использованием картин:
1) Географическое положение
2) Протяженность (направление на сколько км.)
3) строение гор
4) Возраст гор
5) Средние высоты
6) высшая точка, её координаты
|
1. Где находятся горы Африки?
2. Докажите, что Атласские горы - молодые.
3. Почему Капские и Драконовы горы имеют плоскую как стол поверхность?
4. Какие процессы влияют на разрушение гор?
5. Назовите и покажите крупные горные системы материка, объясните их размещение.
6. Покажите зависимость форм рельефа от строения земной коры
|
| 4. Различия в высоте разных частей Африки |
Выявить различия, научиться описывать рельеф разных частей материка и систематизировать материал в таблицу |
Анализируют карты атласа и самостоятельно заполняют таблицу «Различия в рельефе Африки». Сравнивают Северную и Западную Африку с Восточной и Южной Африкой. Сравнение происходит по следующим пунктам:
Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте
Попробуйте сервис онлайн-записи VisitTime на основе вашего собственного Telegram-бота:
— Разгрузит мастера, специалиста или компанию;
— Позволит гибко управлять расписанием и загрузкой;
— Разошлет оповещения о новых услугах или акциях;
— Позволит принять оплату на карту/кошелек/счет;
— Позволит записываться на групповые и персональные посещения;
— Поможет получить от клиента отзывы о визите к вам;
— Включает в себя сервис чаевых.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.
Зарегистрироваться в сервисе
а) часть материка
б) формы рельефа
в) высоты
г) какими горными породами сложена
д) преобладающие полезные ископаемые
|
1. Какие различия в строении Африканской платформы отразились на рельефе Северной и Западной Африки, а также Восточной и Южной Африки?
2. Какие части материка наиболее приподняты и почему?
3. Какую Африку называют низкой, а какую высокой? По каким признакам их выделяют?
|
| 5. Полезные ископаемые материка |
Научиться объяснять закономерность размещения полезных ископаемых по территории материка, называть и показывать их на карте, наносить их на контурную карту. |
А) Анализируют карту строения земной коры и физическую карту атласа, отвечают на вопросы:
1. В каких частях Африканской платформы образовались скопления осадочных горных пород, или какие части платформы покрыты осадочным чехлом?
2. Какие полезные ископаемые находятся в осадочном чехле платформы и где?
Где находятся участки фундамента платформы, не закрытые осадочным чехлом?
3. Какие полезные ископаемые есть на этих участках?
Б) Наносят полезные ископаемые на контурную карту
В) Заполняют последние две колонки в таблице на основе анализа карт и текста учебника стр.101-102.
|
1. В каких частях Африки преобладают полезные ископаемые осадочного происхождения, магматического происхождения?
2. В Северной Африке имеются крупные месторождения топливных полезных ископаемых – нефть и газ, а также фосфоритов. Объясните их размещение здесь.
3. Какие полезные ископаемые Атласских гор связаны с магматическими горными породами?
|
III.Закрепление
Рельеф о. Мадагаскар
|
Закрепление умений описывать рельеф территории. |
Описывают рельеф острова Мадагаскар по плану с использованием карт и картин . План в приложении стр. 313 |
| IV. Итоги урока и домашнее задание |
§ 15 Доделать рабату на контурных картах, подписать основные формы рельефа и полезные ископаемые. |
|
